洪波物理教育网http://www.hbwuli.com/http://www.hbwuli.com/rss.aspzh-cn洪波物理教育网齐洪波齐洪波http://www.hbwuli.com/0001/image/logo.gifhttp://www.hbwuli.com/http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=62 数万同胞罹难震灾，几百万川民沦为灾民，而至今因道路阻断被困山中待援的灾民也还不知道有多少。震灾无情，涂炭生灵，国家遭此大殇如何不叫人悲伤？各地为灾民祈福的民众聚集在广场上，无数的悼念者为震灾死难者的不幸而悲恸不止。在北京奥组委办公所在地北京奥运大厦门前，象征着人类友谊与团结的奥运五环旗与国旗一同降下半旗致哀。在灾难面前，人道主义将世界与中国人联系在一起，奥运会所倡导的普世价值也由此彰admin时事追踪2008-5-19 9:30:28http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=52 严格要求和尊重信任 　 　 俗语说：“玉不琢，不成器”，“没有规矩，难成方圆”，“响鼓还需重槌敲”。这些话包含着一个常识性的道理：培养人才必须高标准、严要求。工厂没有严格的标准就会出废品，军队没有严格的纪律就要打败战，学校没有严格的规章，就培养不出合格的人才。身为人师，除了严于律己、率先垂范、为人师表之外，还要按照有关的各项纪律和标准严格要求学生，使学生确实能liine学生管理2008-4-28 12:20:06http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=53心理挫折与挫折情境 人的心理挫折是在挫折情境中产生的。人的行动是由动机驱使的，而动机的产生又是以需要为基础的。人饿了需要食物，渴了需要喝水，这是生理上的需要；与人交往需要理解、尊重，工作学习需要理想的支持和精神的寄托，这是心理上的需要。正是由于需要的多样性，才导致了人的动机和行动的多样性。人的行动在实现其动机目标的过程中，会遇到两种情境：一种是顺利地实现了目标，满足了需要，这时就构成了一幅成功情liine德育之窗2008-4-28 12:16:22http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=55恒心架起通天路，勇气打开智慧门。胜利者不一定是跑得最快的人，而是最有毅力的人。要想学到惊人艺，专心虚心加恒心。骄傲跌在门口，谦虚走遍天下。一青一黄是一年，一黑一白是一天。水流东海不回头，误了青春枉发愁。懒汉可以撕掉日历，但不能留住时间。我可以接受失败，但决不接受放弃！一夜不宿，十夜不足。 liine德育之窗2008-4-28 12:11:55http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=54 在活动中建立和谐和师生关系 我校是一所寄宿制学校，学生与教师整天生活在一起。这一特殊的环境，使我深切地感受到建立和谐的师生关系，在教育教学工作中起着极其重要的作用。　　古人说：亲其师而信其道。而信其道才能好其道乃至行其道。这说明，只有建立了平等、和谐的师生关系，教师才能取信于学生，享有较高的威信，使学生乐于接受他的教育。　　我是一名刚刚参加工作四年的青年教师。活泼好动是青年人的天性，也许admin学生管理2008-4-28 11:05:43http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=51师生权利与角色分析 摘 要：师生之间权力与地位的悬殊差距，具体表现在课堂上的师生人际互动。解决影响教学过程中师生权力和地位的因素及造成师生之间冲突的根源，才能使师生关系合理化，从而达到最佳课堂教学效果。　　关键词：师生权力；地位；角色；冲突；合作 　　一、教师权力的资源　　任何组织都必须有某种形式的权力作为基础，才能实现其组织目标，只有权力才能变混乱为有序。韦伯认为，权力是处在社会关系中的某admin学生管理2008-4-28 11:04:36http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=58高中生对减负的认识分析及对策 摘要：教育是一个系统工程。减轻学生过重负担涉及到学校、社会、家庭诸多方面，只有正确全面的认识学生过重课业负担和造成学生过重课业负担的原因，明确减负的目的和意义，同时采用必要的措施，形成学校、社会、家庭齐抓共管，减负和实施素质教育、提高教育质量才能达到预期目的。本文通过对南海市第一中学高二级学生所做的关于课业负担的调查，对高二级学生对减负的认识进行了分析，希望能起到抛admin学生管理2008-4-27 9:27:30http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=60感恩教育——让孩子学会感激 知道父母不容易懂得如何去付出　　昨天是西方的“感恩节”，这一天，很多西方人会赶回家里与父母团聚，感谢父母的养育之恩。但是，感恩节并没有像情人节、圣诞节等其他“洋节”一样被中国人尤其是商家重视起来。记者发现，很多市民根本不知道有这样一个洋节。在很多中国人眼里，“感恩”这个话题太严肃了，而中国的传统教育中也有“施恩不图报”的观念。但是，对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心admin学生管理2008-4-26 17:45:09http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=59爱心，良好班集体的纽带 每位有经验的班主任都知道，对学生要严格管理，才能形成良好的班风学风。而我要的是，除对学生要严格要求外，充分体现爱心是另一必要条件，爱心是良好班集体的纽带。 在班级管理中，严格的纪律要求是必不可少的，使学生明确应遵守的纪律要求（包括班规）是第一步，是让学生明确行为界限，接着是严格执行，这样，人数众多的一个班集体才能成为一个步调一致的团结合作的良好集体。 开学初，我就向班中admin学生管理2008-4-25 16:04:17http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=57没有规矩，无以成方圆 初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。　 　　俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。 　　一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校admin学生管理2008-4-25 16:03:29http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=56青春灯塔：人生的草稿和答卷 季节可以重复，时间可以重复，金钱可以重复，惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。独处的美，如金的沉默，凄凉的诗和悲壮的歌，都需要我们经得起挫折，耐得住沉默。　　我们所认为的草稿，其实就已经是人生的答卷——无法更改。 小时候，父亲让我同一老先生学书法，用废旧报纸练字多年，可自己一直没有大的进步。 老先生对父亲说：“如果你让娃儿用最好的纸来写，可能会写得更好。”　admin德育之窗2008-4-25 16:02:53http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=61教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。 　　关于教育需要爱这个观点，广大教育工作者均已达成共识，在此admin德育之窗2008-4-25 15:59:22http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=48 寓教于乐晓理于行 　 　 《新三字经》汇华夏数千年英杰、美德于一书，是一本育苗的好教材。为了学好《新三字经》，加速德育内化，我校在组织《新三字经》的学习活动中，做到长计划、短安排，形式多样，动情晓理，使学生逐步领悟《新三字经》的精华，并学以致用。下面是我们的做法。一、寓教于活动，生动活泼针对小学生活泼好动的年龄特征，我校力求寓教育于形式多样、生动活泼的活动之中，微型辞典学生管理2007-4-8 8:21:49http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=47 强化道德习惯训练提高学生的道德水平 　 　 强化道德习惯训练提高学生的道德水平王炳章原苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视道德教育，认为它在全面和谐发展教育中居于核心地位，是其他全部教育的灵魂。他强调，少年儿童通过道德教育首先必须形成必要的道德习惯。这也和知识教育一样，儿童在一定年龄阶段必须要完成一定的学习任务，掌握必要的基本知识，错过这个机会就艰难赶上，很难补救。苏微型辞典德育之窗2007-4-8 8:20:25http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=45 如何在班级中实行学生的自治自理 　 　 　　学生到了高中阶段，由于其知识面的拓宽，视野的扩大，分析问题、解决问题能力的不断加强，因而他们思维的组织性、深刻性和批判性有了很大的提高。看事物他们已不再停留在表面现象，而是能够注意到事物的本质；对别人甚至对老师也不再愿意采取轻信盲从的态度，总是喜欢怀疑、甚至力求从论证的方法上去推敲别人或老师说话的正确性。除此之外，处于admin学生管理2007-3-13 13:12:43http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=44 班级管理点滴 　 　 　　一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力，使他们成长为适应时代要求的各类人才。要达到这一目的，必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，通过切实有效的班级管理，才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景admin学生管理2007-3-13 13:11:55http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=43让学生知道遵守规则是重要的 据《北京青年报》４月２９日报道，４月２７日上午是兰化三中高二学生期中考试的时间。１０时整，考试铃声响起，但准备参加考试的３０多名学生却因没有穿校服而被挡在校门外。 对于学生该不该穿校服上学的问题，已经讨论了很久，但是不管利弊如何，我知道基本上每个学校还都有穿校服的规定。这里我不想讨论这个问题，我认为这所学校把３０名因为没穿校服的学生拒之考场外的做法是对的，因为作为学校admin学生管理2007-3-13 13:11:02http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=42抓好学习习惯培养，促班风班貌整体发展 著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习admin学生管理2007-3-13 13:10:06http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=41 关于优化少年儿童思想品德素质的思考 　 　 关于优化少年儿童思想品德素质的思考杨青楚一、全面加强思想教育，优化品德素质思想与品德，两者相辅相成，思想教育既是养成良好品德的基础，又是一种手段，而良好品德的形成则是思想教育成效的体现。思想教育全面深入开展，使少年儿童有了正确政治方向，良好品德才能健康地形成。良好品德形成后，又可促进思想教育顺利地进行，使思想认识更快提admin德育之窗2007-3-13 13:08:58http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=40新时期学校德育整体优化初探 提要:随着市场经济体制建立，学校德育不仅要有与之相适应的德育内容,而且要求学校德育要分阶段分层次进行；学校德育不断向家庭和社会延伸，又要求德育活动社会化；同时德育管理要科学化。正文：一、德育目标层次化德育目标是实施德育工作的根本指南，德育内容的确定，德育方法的选择，学生品德的品定以及德育工作领导和管理等都要为实现目标服务。学校应根据不同年龄段学生的生理、心理特点，针admin德育之窗2007-3-13 13:06:16http://www.hbwuli.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=39新时期学校德育整体优化初探 提要:随着市场经济体制建立，学校德育不仅要有与之相适应的德育内容,而且要求学校德育要分阶段分层次进行；学校德育不断向家庭和社会延伸，又要求德育活动社会化；同时德育管理要科学化。正文：一、德育目标层次化德育目标是实施德育工作的根本指南，德育内容的确定，德育方法的选择，学生品德的品定以及德育工作领导和管理等都要为实现目标服务。学校应根据不同年龄段学生的生理、心理特点，针admin德育之窗2007-3-8 11:08:05http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=2218内容不可预览，请登录网站后查看。文成公主曲线运动2008-10-25 17:20:10http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=2199内容不可预览，请登录网站后查看。文成公主曲线运动2008-10-25 16:11:37http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=2170内容不可预览，请登录网站后查看。dani牛顿运动定律2008-7-25 13:54:24http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3175内容不可预览，请登录网站后查看。admin02高中物理论文2008-5-22 7:13:37http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3174恐怖的地震.swfadmin03科海漫游2008-5-21 21:23:04http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3173内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:05:21http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3172内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:04:43http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3171内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:04:09http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3170内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:03:21http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3169内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:02:45http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3168内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:02:08http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3167内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:01:31http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3166内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:00:55http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3165内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 9:00:15http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3164内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 8:59:20http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3163内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 8:58:14http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3162内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 8:57:30http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3161内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 8:56:39http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3160内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 8:55:57http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3159内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 8:55:20http://www.hbwuli.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3158内容不可预览，请登录网站后查看。admin高中物理高考资源2008-5-16 8:54:44http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=77秒表读数.PNGdangdang力学图片2007-4-10 12:23:32http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=76高压线上的小鸟.jpgadmin电磁图片2007-2-12 18:05:05http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=75雷达天线.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:04:47http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=74全球无线通讯网络.jpgadmin电磁图片2007-2-12 18:04:20http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=73磁单极子.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:03:57http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=72匀强磁场内线圈投影.jpgadmin电磁图片2007-2-12 18:03:32http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=71宇宙射线与地磁场.pngadmin电磁图片2007-2-12 18:03:14http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=70显象管示意图.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:02:56http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=69通电螺线管的磁场.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:02:37http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=68输电线路示意图.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:02:18http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=67日光灯结构与原理.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:02:03http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=66钳式电流互感器.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:01:43http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=65交变电流的产生与变化规律.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:01:24http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=64滑动变阻器.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:01:07http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=63多用电表结构.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:00:42http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=62电阻温度计.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:00:18http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=61磁电式电表的结构.gifadmin电磁图片2007-2-12 18:00:00http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=60磁场对电流的作用.gifadmin电磁图片2007-2-12 17:59:31http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=59奥斯特实验.gifadmin电磁图片2007-2-12 17:58:41http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=58安培表内外接法.gifadmin电磁图片2007-2-12 17:57:50http://www.hbwuli.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=57远眺金门.jpgadmin风景图片2007-2-9 17:16:21